剧情简介
所以啊，是因(🎆)为我跟(gēn )他在一(yī )起了，才(🥐)能有机会跟(🍇)爸爸重逢。景厘说，我好(hǎo )感(🕵)激，真的好感(💰)激
你有！景厘说着话，终于忍(🚢)(rěn )不住哭(kū )了起来，从你把(♈)我生下来开(👤)始，你教我(wǒ )说话，教我走路(🔱)，教我读书画(🏒)画练琴写字，让(ràng )我坐在(zà(💉)i )你肩头骑大(🏵)马，让我无忧无虑地长大你(🃏)(nǐ )就是我(wǒ(🎭) )爸爸啊，无论发生什么，你永(📗)远都是我(wǒ(👛) )爸爸
霍(huò )祁然扔(rēng )完垃圾(🎁)回到屋子里(🗼)，看见坐在地(dì )板上落(luò )泪(✡)的景(jǐng )厘，很(🤯)快走上前来，将她拥入了怀(🥞)中。
偏在这(zhè(❔) )时，景厘推门而入，开心地朝(🗼)着屋子里(lǐ )的两个(gè )人举(🍷)起了自己手(🐼)中的袋子，啤酒买二送(sòng )一(🍌)，我(wǒ )很会买(🎅)吧！
她叫景晞，是个女孩儿，很(🥡)(hěn )可爱，很漂(🙉)亮，今年已经七岁了。景厘说(🏺)，她(tā )现在和(🎻)(hé )她妈妈(mā )在NewYork生活，我给她(⛱)打个视频，你(💊)见(jiàn )见她好(hǎo )不好？
霍祁(👱)然已经将带(🔝)来的午餐在餐桌上摆好(hǎ(🏃)o )，迎上(shàng )景厘(🦂)的视线，回给她一个让她安(🕑)心的笑(xiào )容。
我(wǒ )有很多钱(⛏)啊。景厘却只(🛒)是看着他笑，爸(bà )爸，你(nǐ )放(🥁)心吧，我很能(🕕)赚钱的，最重要的是你(nǐ )住(🎒)得舒(shū )服。
景(😌)彦庭僵坐在自己的床边，透(🖊)过半(bàn )掩的(🎷)房(fáng )门，听着楼下传来景厘(🔜)有些轻细的(🏒)、模(mó )糊的声(shēng )音，那(nà )老(⚾)板娘可不像(👊)景厘这么小声，调门扯得(dé(🔦) )老高：什么(👸)，你说你要来这里住？你，来(📠)这里(lǐ )住？
霍(huò )祁然听明(🗓)白了他的问(❇)题，却只是反问道(dào )：叔叔(🏭)(shū )为什么觉(🍸)得我会有顾虑？
霍祁然知(🏐)道她(tā )是为(🔨)了(le )什么，因此什么都没有问(🐱)，只是轻轻握(🤼)(wò )住了她(tā )的手，表示支持(💂)。
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《靓装爱神在线观看》常见问题
跑者将人生押(⬅)注在十秒里，动(🥟)画(🤼)也在那十秒(♑)里(✨)势要改变观(👴)众眼前所见的(⬛)一(📍)切，比赛结束(📵)，一(👕)切煽动性的东(🐏)西戛然而止，这(🎮)绝(👪)非单纯感动(🏅)的体验，它拒绝(👭)把(🔘)角色心象世(🕋)界(💏)剥开。是的，如(🕉)果(❇)说同为独立动(🥏)画出身的新海诚动画由不同(💛)角色的内面，通(🐋)过(🧠)宛如对唱一(🙊)样(🕰)的台词互相(🦄)交(🍷)织组成，观众相信主角（我）(💅)笃定了与他者(🥛)能最直接地连(🏧)结(👂)、笃定世界(💿)的(🍳)一切，然后观(🕺)众成为共享同一(⛹)种感受的共(🏇)同(✝)体，那么岩井泽(🖨)健治在转向商(😮)业(🦓)制片第一作(🍄)、用转描技法(🌩)制(😥)作的《百米。》则(⛎)希(😘)望观众更主(🏓)动(📏)地探索，找到属(🥌)于自己的那个“我”。以及新海诚(🍦)因为他是“动画(🎴)民(🧥)科”，通过静止(🎄)的(🌭)层与层之间的(😢)作用挖掘世界的深度，岩井泽(⬜)明显有着压倒(🕕)性的动画素养(🈺)，他(😊)相信动画要(👸)动(🎤)，不需要内面、仅靠纯粹的动(🧡)就能连结世界(⬆)，《百米。》正是这样(🐴)一部只有表层(🗑)面(🥜)孔的动画，且(🗂)是充满杂质的(🔰)面(🐡)孔。
转描与纯(🍿)手(🛅)绘动画不一样(👷)的是它一定是(🕷)绘画（手的劳作）与摄像机(🏪)（机器）的共(🗿)同(🐣)作业。转描动(🏊)画(⛽)有着“我”与世界(🌴)的戏剧，这里的“我”是指由构成(🚅)动画的线的原(🕵)生质（protoplasm），正因(🚝)为(🌩)原画师之手(🛋)的(🍌)劳作，这种拒绝僵化的变化具(🛺)备个人性，但这(👧)种个人性总会(🔙)被摄像机下客(💹)观(👒)世界的物质(🔗)与逻辑引导、(🏈)诱(🎗)惑，而原画师(💤)之(🍚)手又把线的质(💎)感紧紧地把握(💍)在自己笔下，对现实的物质与(Ⓜ)逻辑进行抗衡(🎄)。体(👽)育故事也是(🌭)这(😰)么一回事，我们(🔋)为之热泪的种种运动的人生(💠)，实际上是人用(🚒)身体投身到世(👑)界(🚽)，与世界交流(🔔)、(❔)抗衡，甚至可能被世界撕裂的(🚸)戏剧一样。
于是(🎣)，转描动画里的(🛁)手与机器的共(🥐)作(😾)（这种共作(🈳)也可以当做在(📫)互(😹)相撕扯），以(🔛)永(💮)远不和谐、不(🕙)精确的样子在(😨)动画的表层留下了种种杂质(🐝)，比如看着像是(🚰)扁(🙄)平的脸却有(🎧)着(🆒)不相协调的过(🔄)于立体的运动，比如有的动画(🐓)师手艺跟不上(🎙)现实世界的运(🐹)动(🖋)，导致角色动(🌭)得(🦋)“不像人”，但在《百米。》里，我更愿意(😯)把这些杂质称(📯)为现实对动画(😷)面孔留下的伤(🚇)痕(🌗)。当跑者在起(🙃)跑线各自准备(🎂)时(📈)，衣服的折痕(🚅)比(🔄)纯手绘动画要(👆)来得更密集；(😧)倾盆大雨让跑者身上出现不(🛰)断蠕动的光泽(😭)，宛(😡)如现实在抚(👮)摸(🥍)动画的肌理—(🐺)—这部动画毫不在意让信息(📟)量变得排山倒(🛩)海——也是这(📶)个(🆚)长镜头里，在(🦁)开(📑)始赛跑那决定人生的十秒之(🗽)前，框里的一切(🎢)人和背景的线(🍎)都在运动里抖(🚐)动(🎇)，我们第一次(👧)如此清晰地看(🤥)见(✏)人与世界的(🌦)相(🏛)互作用力，这正(🌩)如鱼丰漫画总(😊)是表现出谵妄的价值观一样(📢)，究竟是世界影(🈺)响(🏗)了人，还是偏(📳)执(🤝)狂在动摇世界(🎦)，我们无法确定何者才是现实(🕓)，或者说，即使转(🌖)描动画也不存(🅰)在(📓)所谓的确凿(💣)的(🏴)现实性吧。因为角色从不说出(⛰)心里话，直到富(🐎)坚被现实压垮(🐥)崩溃，线条也跟(🧖)着(🐑)紊乱，他哭的(🐀)样子着实令人(🛅)心(📴)疼之余也让(♓)人(🏦)忍俊不禁。
是去(📰)年喜欢的动画(🏽)之一《猫妖小杏》刚好也是转描(👥)动画，它同样有(🚝)着(🥍)来自现实的(🛏)杂(🚠)质，比如该片采(🌂)用现场收音的方式，电影的“声(☕)腔”有着超出画(🏣)纸之外的空旷(🌿)，然(♈)而这是一部(👡)需(🤼)要抑制住单纯靠手作来想象(🌌)运动的动画，因(😎)为少女对世界(📲)感到无聊，她面(🏈)对(❇)会说话的猫(🌩)这种超自然生(😝)物(🌭)也毫无想法(🍯)。形(🐒)式在故事引导(🗑)下，转描动画将(💩)现实里的那些习以为常的“噪(🍑)”与“动”带入动画(🌲)后(💂)，现实性被动(😳)画(✳)给均质化，留下(😒)了不和谐的扁平的表面。《百米(😉)。》的杂质留下了(😛)凹凸不平的面(🔪)孔(⛓)，个人与世界(⭕)、(🤹)动画与现实、手与机器对运(㊙)动的想象力不(😒)断彼此抗衡，几(🤰)乎要冲破平面(🔐)的(🦏)画纸、画面(😻)、银幕。要说动(🈚)画(♈)哪些地方不(🅿)是(🦇)转描的话，几乎(♉)就只有跑步的(🎺)时刻，在标枪打响后，跑者对爆(😉)发力与全力以(⌚)赴(😫)的迷恋直接(🎞)冲(🥛)破现实，画者无(💐)法参照现实，只能发挥自己的(🤗)想象去描绘速(🎊)度。这就是这部(㊙)动(🌨)画所描绘的(🆘)体(🍇)育运动，画者无疑也是选手。
我(🤓)觉得岩井泽这(🕉)次联合动画师(🌏)小岛庆祐确实(💁)在(🦑)一般的日本(🔗)商业动画体制(🗻)里(😊)带来了此前(🚰)没(⏬)有的东西（或(📯)者说是“杂质”）(🍈)，动画师出身的押山清高在去(🛃)年上映的《蓦然(💙)回(💭)首》里缩小了(🙌)动(🦅)画电影的制作(🙏)规模，利用小团队的体制尽可(🐊)能保留原画师(💧)的人工性，这种(🍈)体(🔖)制宛如希望(🤷)洗(🤔)净日本动画的工业属性，我觉(👳)得押山应该希(📭)望观众能注意(🛥)到那些“动”里蕴(🍒)含(🌌)着手的劳作(📬)，通过一种隐秘(🍈)的(🛫)“元动画”，在这(🌫)部(😡)以画画为题材(👕)的动画里，利用(🧕)动画之“动”让人意识到这是画(⏲)，然后想到不同(🚺)的(🐰)笔触各有主(🚌)人(👛)，并为这种人工(👪)的物质性感动。若借用土居伸(💳)彰的说法来说(💇)的话，那就是《蓦(👫)然(💔)回首》的局限(🆔)性(⏭)在于对动画的定义只看到了(💋)帧与帧之间，动(✏)画还有“帧之彼(🎖)端”的可能性，即(🦀)观(🔦)众的自我意(🕋)识。面对《百米。》凹(🥥)凸(💕)不平的面孔(🏭)，我(💱)们却无法以一(✏)种动画教养判(🎟)断它的好与坏，只是在极速一(✍)百米里，观众看(🐋)到(📷)的不只是绘(📟)画(🐨)与手的劳作的(🍥)奇迹，动画在逃避现实之前先(🐁)要注视现实，只(🌚)剩下速度的世(🐫)界(🚡)里我们可以(🎱)选(🏬)择看清“我”自己的面孔。
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