剧情简介
众人(ré(🐺)n )刚开始(shǐ(🆗) )没想到(dào )是哪里(lǐ )怪异，仔(✝)细一(yī )看(🐒)，艹，同手同(🚬)脚了。
这次(🌆)站出来的(🚼)人群，比早上迟到(🛑)的人还(há(🍵)i )要多，很显(🤜)然(rán )，没有(😵)(yǒu )叠被子(🧜)(zǐ )的大有(yǒu )人在(💼)。
很好，教官(✍)还(hái )知道(㊙)你(nǐ )同样(🤳)会(huì )惩罚(🥕)我(wǒ )们，变(biàn )着法的惩罚我(🛩)们，还不准(🎥)我们反驳(🌧)，这不是以(🎴)权压人是(🔉)什么？
她此时(shí(🤴) )后悔的(de )无(🤷)语伦(lún )比(🏷)，早(zǎo )知道(🖕)她(tā )就不(🏴)多(duō )嘴问一(yī )句(🥀)谁帮(bāng )她(🏷)梳一(yī )下(✝)头发(fā )了(🌵)。
还(hái )让教(🐥)官去吃屎，她自个儿怎么不(🍇)去吃一吃(🦆)试试？
顾(🐚)潇潇和肖(⚡)雪(xuě )说话(🚲)，丝毫没(méi )有避开(🛑)(kāi )寝室里(❇)(lǐ )其他人(🥪)(rén )。
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《欲望校园》常见问题
跑者将人生押注在十秒里(🍬)，动(🥁)画也在那十(💓)秒(⚽)里势要改变(🐣)观(😬)众眼前所见的(🌩)一切，比赛结束，一切煽动性的(🙋)东西戛然而止(⛓)，这(🌾)绝非单纯感(🚆)动(🚹)的体验，它拒(🔧)绝(📊)把角色心象世界剥开。是的(📣)，如(🐮)果说同为独立(🎣)动画出身的新(🚜)海(🍲)诚动画由不(🐨)同(🈂)角色的内面，通(🥗)过宛如对唱(🥕)一(🆘)样的台词互(🥎)相(🈺)交织组成，观众(🕗)相信主角（我(🛃)）笃定了与他者能最直接地(🏡)连(😰)结、笃定世(🖐)界(🌬)的一切，然后(🆘)观(🛂)众成为共享同(💁)一种感受的共同体，那么岩井(🕝)泽健治在转向(🍆)商(🔕)业制片第一(🚀)作(🎽)、用转描技(🥩)法(📚)制作的《百米。》则希望观众更(🚡)主(⌛)动地探索，找到(✏)属于自己的那(🏾)个(🍍)“我”。以及新海(😵)诚(🔠)因为他是“动画(😕)民科”，通过静(🤮)止(🔧)的层与层之间(🚕)的作用挖掘世(♟)界的深度，岩井(🏯)泽明显有着压倒性的动画素(😃)养(🔼)，他相信动画(💯)要(🐜)动，不需要内面(🍽)、仅靠纯粹的(😨)动就能连结世界，《百米。》正是这(📛)样一部只有表(📮)层(😹)面孔的动画(🚡)，且(👗)是充满杂质的(🚣)面孔。
转描与纯手绘动画不一(🙈)样的是它一定(👆)是绘画（手的(👅)劳(✋)作）与摄像(🌷)机(😮)（机器）的共(⏫)同作业。转描(🕐)动(🎽)画有着“我”与世(🥈)界的戏剧，这里(😷)的“我”是指由构(🐐)成动画的线的原生质（protoplasm），正(🛏)因(📡)为原画师之(🔈)手(🌒)的劳作，这种拒(🍱)绝僵化的变化(🏓)具备个人性，但这种个人性总(💮)会被摄像机下(✳)客(🀄)观世界的物(💃)质(📘)与逻辑引导、(💥)诱惑，而原画师之手又把线的(🌫)质感紧紧地把(🧝)握在自己笔下(👝)，对(💶)现实的物质(🤳)与(😈)逻辑进行抗衡(🌰)。体育故事也(🆑)是(🥣)这么一回事，我(👝)们为之热泪的(🔣)种种运动的人(🍠)生，实际上是人用身体投身到(🍷)世(🏼)界，与世界交(🛍)流(🗿)、抗衡，甚至可(🔮)能被世界撕裂(⌛)的戏剧一样。
于是，转描动画里(🔘)的手与机器的(🌈)共(✴)作（这种共(🥞)作(🕘)也可以当做在(🚮)互相撕扯），以永远不和谐、(🔄)不精确的样子(🚭)在动画的表层(🤙)留(⏰)下了种种杂(🛌)质(👉)，比如看着像是(🍾)扁平的脸却(🃏)有(🏁)着不相协调的(🐺)过于立体的运(💼)动，比如有的动(🤰)画师手艺跟不上现实世界的(👌)运(👰)动，导致角色(😽)动(🤩)得“不像人”，但在(🗒)《百米。》里，我更愿(👘)意把这些杂质称为现实对动(🙉)画面孔留下的(🧙)伤(🤝)痕。当跑者在(🍁)起(🥏)跑线各自准备(👩)时，衣服的折痕比纯手绘动画(🥤)要来得更密集(🥚)；倾盆大雨让(🔹)跑(🖐)者身上出现(🔑)不(📓)断蠕动的光泽(🔯)，宛如现实在(🌃)抚(🚭)摸动画的肌理(🆎)——这部动画(👀)毫不在意让信(📌)息量变得排山倒海——也是(💀)这(📟)个长镜头里(🕊)，在(💶)开始赛跑那决(🦂)定人生的十秒(🥣)之前，框里的一切人和背景的(🔬)线都在运动里(🔈)抖(🤭)动，我们第一(✋)次(🕌)如此清晰地看(😏)见人与世界的相互作用力，这(🏺)正如鱼丰漫画(🚚)总是表现出谵(🔻)妄(📙)的价值观一(😌)样(😧)，究竟是世界影(🏣)响了人，还是(🕍)偏(🤬)执狂在动摇世(📌)界，我们无法确(🍁)定何者才是现(💷)实，或者说，即使转描动画也不(🛤)存(〰)在所谓的确(🥫)凿(🎂)的现实性吧。因(🎪)为角色从不说(🔹)出心里话，直到富坚被现实压(🐤)垮崩溃，线条也(🌌)跟(👉)着紊乱，他哭(🐿)的(❌)样子着实令人(⏫)心疼之余也让人忍俊不禁。
是(🥏)去年喜欢的动(⏲)画之一《猫妖小(📀)杏(♒)》刚好也是转(🐀)描(🐼)动画，它同样有(🏽)着来自现实(🖤)的(🌡)杂质，比如该片(🏨)采用现场收音(🔂)的方式，电影的(🍒)“声(👽)腔”有着超出画纸之外的空(🔰)旷(🔴)，然而这是一(🐏)部(🤒)需要抑制住单(🐛)纯靠手作来想(🌺)象运动的动画，因为少女对世(🤒)界感到无聊，她(🦈)面(🌀)对会说话的(🚈)猫(🏉)这种超自然生(😮)物也毫无想法。形式在故事引(🥣)导下，转描动画(🕊)将现实里的那(🚥)些(😟)习以为常的(🗯)“噪(🕥)”与“动”带入动画后，现实性被(👌)动(🤐)画给均质化，留(⏪)下了不和谐的(🍞)扁平的表面。《百(🐚)米(🤼)。》的杂质留下了凹凸不平的(💖)面(🌲)孔，个人与世(🥧)界(🐤)、动画与现实(😠)、手与机器对(😖)运动的想象力不断彼此抗衡(🧤)，几乎要冲破平(🌤)面(📣)的画纸、画(💨)面(💓)、银幕。要说动(🔓)画哪些地方不是转描的话，几(🎲)乎就只有跑步(📇)的时刻，在标枪(😪)打(🤘)响后，跑者对(☕)爆(🍶)发力与全力以赴的迷恋直(🔧)接(🕤)冲破现实，画者(🗝)无法参照现实(🦌)，只能发挥自己(➖)的(🥇)想象去描绘速度。这就是这(🎨)部(🥡)动画所描绘(🌐)的(😩)体育运动，画者(⛹)无疑也是选手(🙌)。
我觉得岩井泽这次联合动画(🌺)师小岛庆祐确(🤺)实(🙂)在一般的日(🦄)本(🉑)商业动画体制(♓)里带来了此前没有的东西（(☝)或者说是“杂质(💲)”），动画师出身(✳)的(🥤)押山清高在(🤟)去(🆓)年上映的《蓦然回首》里缩小(⚡)了(🔪)动画电影的制(🕙)作规模，利用小(♐)团队的体制尽(🛏)可(😇)能保留原画师的人工性，这(🚃)种(🌧)体制宛如希(🔲)望(🛏)洗净日本动画(🧕)的工业属性，我(🐸)觉得押山应该希望观众能注(🖌)意到那些“动”里(👅)蕴(🕟)含着手的劳(🥛)作(🐱)，通过一种隐秘(⛴)的“元动画”，在这部以画画为题(😈)材的动画里，利(💗)用动画之“动”让(💰)人(🔋)意识到这是(🐆)画(😙)，然后想到不同的笔触各有(🗡)主(🎹)人，并为这种人(➿)工的物质性感(🎯)动。若借用土居(💟)伸(🛸)彰的说法来说的话，那就是(⛹)《蓦(👙)然回首》的局(🍮)限(🙄)性在于对动画(📚)的定义只看到(📤)了帧与帧之间，动画还有“帧之(🌫)彼端”的可能性(🔡)，即(👏)观众的自我(🦑)意(🌝)识。面对《百米。》凹(🥝)凸不平的面孔，我们却无法以(🐔)一种动画教养(🤭)判断它的好与(🤥)坏(🌖)，只是在极速(🐾)一(🥨)百米里，观众看到的不只是(🛀)绘(🕑)画与手的劳作(🤴)的奇迹，动画在(🤽)逃避现实之前(🐟)先(🏳)要注视现实，只剩下速度的(🏤)世(🛂)界里我们可(🈯)以(🥝)选择看清“我”自(🕯)己的面孔。
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