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剧情简介
孟行悠一(🚽)怔(zhēng )，抬(tái )眼问他：你(nǐ )不问(wèn )问(👊)我能(🍏)不能(😓)画完(➕)(wán )就放他们(⛔)走？
孟(mèng )行悠涂完卷轴的(de )部分(fè(🗜)n )，瞧着(🍌)不太(💋)(tài )满意(yì )，站在桌(📎)子上总(zǒng )算能俯视迟砚一(yī(🏭) )回，张(💨)嘴使(🏎)(shǐ )唤(🛫)他(tā )：班长(🦂)，你(nǐ(😍) )去讲(jiǎng )台看看，我(wǒ )这里(lǐ )颜(🗺)色是(🍵)不是(🐘)调得(🍼)(dé )太深了。
五(🌭)官几(jǐ )乎是一个模子刻(kè )出来(lá(😈)i )的，小(💃)朋友(🎉)就是(🐀)(shì )活脱脱一(🏌)个行走(zǒu )的儿童版迟砚。
迟砚弯腰(📞)钻(zuà(⚽)n )进后(📙)(hòu )座(👮)里，轻手(shǒu )轻(🛍)脚(jiǎo )把景宝抱出来，小孩子睡眠却(👺)不(bú(👵) )沉，一(❓)腾空就醒(xǐng )了。
孟(🏘)行悠笑得(dé )肚子(zǐ )痛，把菜单(💵)拿给(🌛)(gěi )迟(🔣)砚：(🧀)你点吧，我先(🐬)缓缓(👕)。
孟行(háng )悠发现楚司(sī )瑶这(zhè(🏽) )人读(🐬)书不(🎱)怎(zě(🌽)n )么样(yàng )，这种(🚛)八卦琐事(shì )倒是看得挺准，她露出(🗓)几分(🚑)笑，调(😂)侃(kǎ(⬜)n )道：瑶瑶，你(🥖)看(kàn )你不应该在学校(xiào )读书，太屈(🥥)才了(🐳)(le )。
周五(🌡)下课(kè )后，迟砚和(📱)孟行(háng )悠留(liú )下来出黑板报(🌉)，一个(🍠)人上(⏱)色一(🚁)个(gè )人写字，忙起(🏦)来(lái )谁也(yě )没说话。
孟(mèng )行悠(⏪)(yōu )捧(🐃)着这(🕯)杯豆(⛵)浆，由衷感慨(🖲)：迟(🥇)砚(yàn )，我发现你这个(gè )人恋爱(🥖)没谈(💳)(tán )过(🌙)，照顾(💺)人的本(běn )领(📳)倒(dǎo )是一流的。
贺勤(qín )说的那番话(✏)越想(😈)(xiǎng )越(🌈)带劲(🥦)，孟行悠(yōu )还(🚱)把(bǎ )自己整得有(yǒu )些感(gǎn )动，坐下(📘)来后(🖱)，对着(🐗)迟砚感慨颇(pō )多(📂)：勤哥一(yī )个数(shù )学老师口(🏵)才(cá(🆒)i )不比(🍜)(bǐ )许(🦂)先生差啊，什(shí )么(✔)‘教育是一个(gè )过程，不是一(🔼)场(chǎ(🧖)ng )谁输(🔘)(shū )谁(📲)赢的比赛(sà(📈)i )’，听听这话，多酷(kù )多有范，打死我(🤐)(wǒ )我(🤐)都说(🕉)不出(😎)来。
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